Experimente mit der Stimme im Chor

 

 

Warm-up

• Alle stehen auf ihrem Stuhl (Kreis oder Chor-Reihen).
• Nacheinander springen alle im Rhythmus des Liedes vom Stuhl – Achtung: Entscheidend ist der Zeitpunkt der Landung!
• Zweite Runde: im fortlaufenden Rhythmus auf den Stuhl setzen.
• Das Lied kann dabei mitgesungen, vom Lehrer auf Klavier gespielt oder nur innerlich gehört werden.

 

Version 1

• Jeder überlegt sich eine Zahl von 1 bis 6 (oder würfelt).
• „4“ ist das üblicherweise bei diesem Lied gesungene Tempo.
• Höhere Zahlen sind schneller, niedrigere langsamer.
• Alle singen das Lied gleichzeitig in ihrem Tempo (mehrmals).
• Ab einem vorher vereinbarten Zeichen singen alle noch bis zum Schlusston weiter und halten diesen so lange aus, bis alle dort angekommen sind.

 

Version 2

• Alle singen das Lied gemeinsam in einem sehr ruhigen Tempo.
• Nach und nach „verzaubert“ der Dirigent einzelne Sänger/innen, die dann nur noch auf dem gerade erreichten Ton weitersingen (Text und Rhythmus laufen weiter).
• Bei einem vorher verabredeten Zeichen wird dieser „Zauber“ wieder gelöst und alle singen sofort die richtige Melodie weiter.

 

Version 3

• Jeder bekommt eines der 14 Textwörter zugeteilt.
• a) „Natürliche“ Unterhaltung mit einem Partner – jeder darf nur sein Wort verwenden, aber das Gespräch soll sehr emotional geführt werden ...
• b) Stille. Nach und nach flüstern einzelne ihr Wort. Der Sprachteppich wird immer dichter, die Palette der stimmlichen Ausdrucksmöglichkeiten wird mutig ausgereizt ...
• Am Ende könnte der Text einmal in der richtigen Reihenfolge erklingen.

 

Kompositionstechniken-Weihnachtslied: Herunterladen [pdf][2 MB]

 

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